教师资质认定与管理办法

　　第一章总则

　　第一条 为提高分析检测与试验表征人员的技术能力，CSTM合格评定 试验人员能力专业委员会与全国分析检测人员能力培训委员会（NTC）共同合作，组建了CSTM/NTC联合秘书处（以下简称“联合秘书处”），负责CSTM/NTC试验人员技术能力评价工作的组织实施。

　　第二条 为加强对CSTM/NTC教师的选择、评价、备案与管理，根据CSTM/NTC委员会颁发的《试验人员技术能力评价管理办法》，结合教师资质认定工作具体情况，特制定本管理办法。

　　第二章 任职条件

　　第三条

　　1、作风严谨和具有良好的职业道德；

　　2、身体健康，能够胜任培训工作要求；

　　3、本科毕业或以上学历，具有中级及以上技术职称；

　　4、本科毕业后从事相关技术领域工作满10年以上；

　　5、能正确理解相关技术培训考核大纲的要求；

　　6、参加联合秘书处统一组织的“培训教师辅导课程”学习，经考试合格，取得联合秘书处颁发CSTM/NTC教师资质证书；

　　7、具有良好的书面与口头表达能力；

　　8、例外直接认定条件

　　满足下列条件之一的人员，能正确理解所申请技术培训考核大纲，委员会可直接认定其培训教师资质，并核发相应技术培训教师资质证书：

　　1)参与考核及培训大纲编写的人员；

　　2)各领域技术标准编写人；

　　3)相应学科技术应用领域学院教授、副教授级别人员；

　　4)相关技术领域行业协会及市级以上奖项获得者；

　　5)20年以上相关技术领域工作经验，高级职称，并由单位出具从业经历证明的专业领域从业者。

　　9、任职条件不满足，根据教师技术能力水平，限制签注每项技术中四个组成部分中某几个，即试验技术基础、仪器与操作技术、标准方法与应用以及数据处理。

　　第四条 考评教师任职条件

　　1、作风严谨和具有良好的职业道德；

　　2、身体健康，能够胜任考评工作要求；

　　3、熟悉CSTM/NTC技术考核相关业务；

　　4、能正确理解相关技术考核大纲的要求；

　　5、从事申请考评技术领域仪器设备与操作实际工作3年以上；

　　6、具有大专以上学历和中级及以上专业技术职称。

　　7、具有申请考评技术的CSTM/NTC培训教师签注技术（CSTM/NTC培训教师资格）

　　8、参加联合秘书处统一组织的“考评教师辅导课程”学习，经考试合格，取得联合秘书处颁发的CSTM/NTC教师资质证书；

　　第三章 教师资质确认与管理

　　第五条 教师的资质确认

　　1、相关技术教师辅导考核合格的人员，需向联合秘书处提交“教师申请表”及相关附件，报请联合秘书处审核；

　　2、材料经联合秘书处组织专家审核通过后，联合秘书处将向其颁发“CSTM/NTC教师资质证书”；

　　3、获得“CSTM/NTC教师资质证书”的人员应积极参加联合秘书处组织的继续教育，每三年进行一次资质复审。

　　第六条 培训教师的授课范围

　　取得联合秘书处颁发的“CSTM/NTC教师资质证书”的人员，可从事与其认定范围相适应的试验技术的培训工作。

　　第七条 考评教师的考核范围

　　取得联合秘书处颁发的“CSTM/NTC教师资质证书”的人员，可从事与其认定范围相适应的试验技术的考核工作

　　第八条 培训教师的职责

　　1、依据指定培训考核大纲的要求执行教学计划，认真做好教学工作；

　　2、在授课过程中，应根据所培训技术的特点及培训学员的实际情况，因材施教，切实提高学员的实际检测技术能力；

　　3、在授课过程中，应以学员为本，积极帮助学员解决学习中的各种问题，了解学员对所讲授课程的意见和建议，及时对工作进行改

　　进和调整，不断提高培训教学质量。

　　第九条 考评教师的职责

　　1、依据指定培训考核大纲的要求执行考核实施方案，认真做好考核工作；

　　2、在考核过程中，应根据所考核技术的特点及参加考核人员的实际情况，认真考核，切实评价考生的实际检测技术能力；

　　3、在考核过程中，应本着“考会而不是考倒”的原则，了解学员对考核过程的意见和建议，及时对考核工作进行改进和调整，不断完善考核工作的科学性、公正性，规范性。

　　第十条 教师资格的取消

　　有下列情况之一者，联合秘书处将取消其培训教师资格：

　　1、严重违反教师职业道德规范的行为；

　　2、在教学过程中发生严重质量问题，或严重违反相关规定；

　　3、未通过联合秘书处师资资质复审。

　　第十一条 本办法由联合秘书处负责解释。

　　第十二条 本办法自发布之日起生效。